1. Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиса «Эксплуатация водного транспорта и транспортного оборудования»

1.1. Направление подготовки дипломированного специалиста утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации.

1.2. Перечень основных образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста:

· 240200 Судовождение
· 240500 Эксплуатация судовых энергетических установок
· 240600 Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики

1.3. Квалификация выпускника - инженер

Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки инженера по направлению подготовки дипломированного специалиста «Эксплуатация водного транспорта и транспортного оборудования» при очной форме обучения 5,5 лет.

1.4. Квалификационная характеристика выпускника

1.4.1. Объекты профессиональной деятельности выпускника. Объектами профессиональной деятельности выпускника по специальности:

«Судовождение» являются морские и речные суда и технические средства определения их места и управления ими как подвижными объектами, организация и управление безопасностью работы судов эксплуатационных предприятий, а также организация движения водного транспорта и управление им.
«Эксплуатация судовых энергетических установок» являются суда морского, речного и рыбопромыслового флота, энергетические установки судов освоения шельфа и буровых платформ, плавучих дизельных и атомных электростанций, газо-турбокомпрессорные установки, судоремонтные предприятия.
«Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики» являются суда морского, речного и рыбопромыслового флота, электроэнергетические установки судов освоения шельфа и буровых платформ, плавучие дизельные и атомные электростанции, автономные электроэнергетические установки и судоремонтные предприятия.

1.4.2. Виды профессиональной деятельности

Выпускник по направлению подготовки «Эксплуатация транспортного оборудования» в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой может выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

· эксплуатационно-технологическую и сервисную;
· организационно-управленческую;
· проектно-конструкторскую; производственно-технологическую;
· научно-исследовательскую.

Конкретные виды деятельности определяются содержанием образовательно-профессиональной программы, разрабатываемой вузом.

Выпускники могут в установленном порядке работать в образовательных учреждениях.

1.4.3. Задачи профессиональной деятельности выпускника.

Инженер по эксплуатации водного транспорта и транспортного оборудования в зависимости от вида профессиональной деятельности подготовлен к решению следующих типов задач:

а). Эксплуатационно-технологическая и сервисная деятельность:

· занятие должностей и исполнение должностных обязанностей командного состава морских или рыболовных судов в соответствии с процедурами, установленными федеральным органом исполнительной власти в области транспорта или федеральным органом исполнительной власти в области рыболовства соответственно;
· эксплуатация транспортного оборудования в соответствии с требованиями нормативно-технических документов;
· проведение испытаний и определение работоспособности установленного, эксплуатируемого и ремонтируемого транспортного оборудования;
· выбор оборудования, элементов и систем оборудования для замены в процессе эксплуатации транспортных средств;
· руководство проведением работ по техническому обслуживанию и ремонту транспортного оборудования, силовых и энергетических систем;
· организация безопасного ведения работ по монтажу и наладке транспортного оборудования;
· надзор за безопасной эксплуатацией транспортного оборудования;
разработка эксплуатационной документации;
· организация экспертиз и аудита при проведении сертификации производимых деталей, узлов, агрегатов и систем для транспортного оборудования, услуг и работ по техническому обслуживанию и ремонту транспортного оборудования;
· подготовка и разработка сертификационных и лицензионных документов;

б). Организационно-управленческая деятельность:

· организация работы коллектива исполнителей, выбор, обоснование, принятие и реализация управленческих решений;
· совершенствование организационно-управленческой структуры предприятий по эксплуатации, хранению, техническому обслуживанию, ремонту и сервису транспортного оборудования и транспортных средств;
· организация и совершенствование системы учета и документооборота;
· выбор и, при необходимости, разработка рациональных нормативов эксплуатации, технического обслуживания, ремонта и хранения транспортного оборудования и транспортных средств; - нахождение компромисса между различными требованиями (стоимости, качества, безопасности и сроков исполнения) при долгосрочном и краткосрочном планировании эксплуатации транспортного оборудования, выбор рационального (оптимального) решения;
· оценка производственных и непроизводственных затрат на обеспечение качества продукции и услуг;
· осуществление технического контроля и управления качеством изделий, продукции и услуг;
· совершенствование системы оплаты труда персонала;
· обучение и аттестация обслуживающего персонала и специалистов.

в). Проектно-конструкторская деятельность:

· формирование целей проекта (программы), решения задач, критериев и показателей степени достижения целей, построение структуры их взаимосвязей, выявление приоритетов решения задач с учетом нравственных аспектов деятельности;
· разработка обобщенных вариантов решения проблемы, анализ этих вариантов, прогнозирование последствий, нахождение компромиссных решений;
· разработка проектов объектов профессиональной деятельности с учетом физико-технических, механико-технологических, эстетических, экологических и экономических требований;
· участие в проектировании деталей, механизмов, машин, оборудования и агрегатов, энергетических установок и систем;
· использование информационных технологий при проектировании, разработке и эксплуатации новых видов транспортного оборудования, а также транспортных предприятий;
· разработка конструкторской и технологической документации для ремонта, модернизации и модификации транспортного оборудования;
· участие в разработке проектов технических условий и требований, стандартов и технических описаний, нормативной документации для новых объектов профессиональной деятельности.

г). Производственно-технологическая деятельность:

· определение производственной программы по техническому обслуживанию, сервису, ремонту и другим услугам при эксплуатации или изготовлении транспортного оборудования;
· разработка и совершенствование технологических процессов и документации;
· эффективное использование материалов, оборудования, соответствующих алгоритмов и программ расчетов параметров технологических процессов;
· организация и эффективное осуществление контроля качества запасных частей, комплектующих изделий и материалов, производственного контроля технологических процессов, качества продукции и услуг;
· обеспечение экологической безопасности эксплуатации, хранения, обслуживания, ремонта и сервиса транспортного оборудования, безопасных условий труда персонала;
· внедрение эффективных инженерных решений в практику;
монтаж и наладка транспортной техники и оборудования, авторский и инспекторский надзор;
· организация и осуществление технического контроля при эксплуатации транспортного оборудования;
· производство транспортного оборудования;
организация и эффективное осуществление входного контроля качества сырья, производственного контроля полуфабрикатов и параметров технологических процессов, качества готовой продукции;
· проведение стандартных и сертификационных испытаний материалов, изделий и услуг;
· осуществление метрологической поверки основных средств измерений;
· эффективное использование материалов, оборудования, соответствующих алгоритмов и программ расчетов параметров технологического процесса;
· разработка технической и технологической документации.

ж). Научно-исследовательская:

· участие в фундаментальных и прикладных исследованиях в области транспортного оборудования;
· анализ состояния и динамики показателей качества объектов профессиональной деятельности с использованием необходимых методов и средств исследований;
· создание теоретических моделей, позволяющих прогнозировать свойства объектов профессиональной деятельности;
разработка планов, программ и методик проведения исследований объектов профессиональной деятельности;
· анализ, синтез и оптимизация процессов обеспечения качества испытаний, сертификации продукции с применением проблемно-ориентированных методов;
· информационный поиск и анализ информации по объектам исследований;
· техническое, организационное обеспечение и реализация исследований;
· анализ результатов исследований и разработка предложений по их внедрению;
· выполнение опытно-конструкторских разработок.

1.4.4. Квалификационные требования

Для решения профессиональных задач инженер:

· руководствуется программно-целевыми методами управления производством и принятия решений;
· изучает и анализирует информацию, технические данные, показатели и результаты использования транспортного оборудования, обобщает и систематизирует их, производит необходимые расчеты, используя современную электронно-вычислительную технику;
· составляет графики работ, заказы, заявки, инструкции, схемы и другую техническую документацию;
· составляет планы размещения оборудования, технического оснащения и организации рабочих мест, рассчитывает производственные мощности, программы и загрузку оборудования;
· участвует в разработке технически обоснованных норм выработки, норм обслуживания оборудования;
· рассчитывает нормативы материальных затрат (нормы расхода запасных частей, материалов, энергии);
· разрабатывает и принимает участие в реализации мероприятий по повышению эффективности производства, направленных на сокращение расхода материалов, снижение трудоемкости, повышение производительности труда;
· подготавливает исходные данные для составления планов, смет, заявок на материалы, оборудование;
участвует во внедрении разработанных технических решений и проектов, в оказании технической помощи и осуществлении авторского надзора при изготовлении, испытаниях и сдаче в эксплуатацию проектируемых изделий, объектов;
· осуществляет контроль за соблюдением технологической дисциплины, состоянием и правильной эксплуатацией, техническим обслуживанием и ремонтом транспортного и технологического оборудования, их экологической и транспортной безопасностью;
· следит за соблюдением законов, установленных требований, действующих норм, правил и стандартов;
· выполняет работы в области научно-технической деятельности по проектированию, информационному обеспечению, организации использования транспорта, эксплуатации и ремонта транспортных средств и их энергетических установок, транспортного оборудования, используя при необходимости средства вычислительной техники;
· разрабатывает нормативные документы, техническую документацию и предложения по реализации программ по использованию и обеспечению работоспособности транспортных средств;
· проводит технико-экономический анализ, комплексно обосновывает принимаемые и реализуемые решения по использованию транспортного оборудования и транспортных средств;
участвует в работах, связанных с испытаниями оборудования и внедрением его в эксплуатацию;
· организует работу по повышению научно-технических знаний работников, способствует развитию творческой инициативы, рационализации, изобретательства, внедрению достижений отечественной и зарубежной науки, техники, использованию передового опыта;
· рассчитывает экономическую эффективность проектируемых и эксплуатируемых изделий, технологических процессов и предоставляемых услуг;
· разрабатывает методы технического контроля и испытания продукции и услуг;
· участвует в составлении патентных и лицензионных заявок на изобретения и промышленные образцы;
рассматривает рационализаторские предложения по совершенствованию технологии производства и эксплуатации, дает заключения о целесообразности их использования;
участвует в проведении научных исследований и выполнении технических разработок;
· осуществляет сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации;
· проектирует (при необходимости) средства испытания и контроля, оснастку, лабораторные макеты, контролирует их изготовление;
принимает участие в стендовых, промышленных и эксплуатационных испытаниях опытных образцов (партий) проектируемых изделий, материалов и оборудования;
· разрабатывает проектную и рабочую техническую документацию, оформляет научно-исследовательские и проектно-конструкторские работы;
· изучает специальную литературу и другую научно-техническую информацию, достижения отечественной и зарубежной науки и техники в области транспорта, транспортных средств и оборудования;
· подготавливает отзывы и заключения на техническую документацию, а также информационные обзоры и рецензии;
консультирует по вопросам проектирования конкурентоспособной продукции, разработки и реализации прогрессивных технологических процессов;
· подготовлен к активной творческой профессиональной, социальной и общественной деятельности, обеспечивающей прогресс развития общества и конкретной отрасли;
· имеет целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в неживой и живой природе, понимает возможности современных научных методов познания природы и владеет ими на уровне, необходимом для решения задач, имеющих естественнонаучное содержание и возникающих при выполнении профессиональных функций;
· имеет научное представление о здоровом образе жизни, владеет умениями и навыками физического самосовершенствования;
имеет представление о системе гражданской обороны, современном оружии и его поражающих факторах, устойчивости транспортных объектов и защите населения в условиях воздействия современного оружия;
· знаком с основными учениями в области гуманитарных и социально-экономических наук, способен научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умеет использовать методы этих наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности;
знает основы отечественной и мировой истории и культуры, а также имеет потребность в постоянном духовном, профессиональном и физическом самосовершенствовании;
· знает этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде, умеет учитывать их при разработке экологических и социальных проектов;
понимает сущность и социальную значимость своей будущей профессии, основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его деятельности, видит их взаимосвязь в целостной системе знаний;
· умеет оценивать исторические и современные процессы общественной жизни страны, место и роль в ней своей профессиональной деятельности, проблемы и тенденции мирового развития;
· умеет диалектически мыслить, аргументированно отстаивать свою точку зрения;
· умеет использовать хотя бы один иностранный язык (английский) в своей профессиональной деятельности, способен продолжить обучение и вести профессиональную деятельность в иноязычной среде; - умеет на научной основе организовать свой труд, владеет компьютерными методами сбора, хранения и обработки информации, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности;
· владеет знаниями основ производственных отношений и принципами управления с учетом технических, финансовых и человеческих факторов;
· владеет культурой мышления, знает его общие законы, способен в письменной и устной речи правильно и логично оформить его результаты;
· способен в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, умеет приобретать новые знания, используя современные информационные образовательные технологии;
· способен поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций, умеет использовать для их решения методы изученных им наук;
готов к кооперации с коллегами и работе в коллективе, умеет организовать работу исполнителей, знает основы педагогической деятельности;
· умеет работать с клиентурой, заказчиками и поставщиками;
методически и психологически готов к изменению вида и характера своей профессиональной деятельности;
· имеет навыки коллективной, профессиональной и социальной деятельности, организаторской работы с людьми, умеет принимать профессиональные решения с учетом их социальных последствий.

Теоретическая и практическая подготовка инженера по эксплуатации водного транспорта и транспортного оборудования должна применительно к специальности (специализации) удовлетворять требованиям Международной Конвенции о подготовке и дипломировании моряков и несении вахты 1978 года (ПДНВ-78), измененной Конференцией 1995 года, включая дополнения и изменения, вступившие в силу на дату проведения итоговой государственной аттестации выпускника.

Инженер должен знать:

· законы, постановления, распоряжения, приказы вышестоящих и других органов, методические, нормативные и руководящие материалы, касающиеся выполняемой работы;
· перспективы развития и особенности деятельности учреждения, организации, предприятия;
· принципы работы, технические характеристики, конструктивные особенности разрабатываемых и используемых технических средств, материалов и их свойства;
· методы использования оборудования, правила и условия выполнения работ;
· основные требования, предъявляемые к технической документации, материалам, изделиям и услугам;
· стандарты, технические условия и другие руководящие документы по разработке и оформлению технической документации;
· методы проведения технических расчетов и определения экономической эффективности исследований и разработок;
· достижения науки и техники, передовой отечественный и зарубежный опыт в соответствующей выполняемой работе области знаний;
· специальную научно-техническую и патентную литературу по соответствующей области;
· порядок и методы проведения патентных исследований;
основы изобретательства;
· методы исследований, проектирования и проведения экспериментальных работ;
· основы экономики, организации производства, труда и управления;
основы трудового законодательства;
· правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты;
требования экологии по защите окружающей среды;
· этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде;
· основы педагогической деятельности;
· принципы управления транспортом и транспортными средствами с учетом технических, финансовых и человеческих факторов.

Инженер должен быть компетентен в области способов личного выживания, противопожарной безопасности и борьбы с пожаром, личной безопасности и общественных обязанностей, первой медицинской помощи, управления борьбой с пожаром, спуска и управления спасательной шлюпкой, спасательным плотом дежурной шлюпкой, не являющейся скоростной дежурной шлюпкой.

Дополнительные требования к специальной подготовке инженера определяются высшим учебным заведением с учетом особенностей специализации.

1.5. Возможности продолжения образования выпускника

Инженер, освоивший основную образовательную программу высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированного специалиста « Эксплуатация водного транспорта и транспортного оборудования», подготовлен для продолжения образования в аспирантуре.

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ АБИТУРИЕНТА

2.1. Предшествующий уровень образования абитуриента- среднее (полное) общее образование.

2.2. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.

3. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА «ЭКСПЛУАТАЦИЯ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА И ТРАНСПОРТНОГО ОБОРУДОВАНИЯ»

3.1. Основная образовательная программа подготовки инженера разрабатывается на основе настоящего государственного образовательного стандарта дипломированного специалиста и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных, производственных практик.

3.2. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки инженера, к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются настоящим государственным образовательным стандартом.

3.3. Основная образовательная программа подготовки инженера состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины вузовского компонента и по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

3.4. Основная образовательная программа подготовки инженера должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин: цикл ГСЭ - Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины; цикл ЕН - Общие математические и естественнонаучные дисциплины; цикл ОПД - Общепрофессиональные дисциплины; цикл СД - Специальные дисциплины, включая дисциплины специализации;